PENDAHULUAN
Dalam rangka meningkatkan kemampuan pendidik, guru
harus memiliki dasar empiris yang kuat untuk mendukung profesi sebagai guru.
Guru harus mempunyai bekal yang cukup untuk mengajar siswa. Bukan hanya bekal
pengetahuan , namun guru juga harus mempunyai tingkah laku yang baik , ini
berkaitan dengan tugas guru sebagai pendidik. Seharusnya ada perhatian yang khusus
terhadap kurangnya pemahaman akan pentingnya relevansi pendidikan untuk
mengatasi masalah-masalah sosial budaya, serta bagaimana bentuk pengajaran
untuk siswa dengan beragam kemampuan intelektual.